News, et pour le fun la partition de Klingande de Jubel....

Hello à tous,

Bon quelques nouvelles pour tous ceux qui me lisent....


L'album avance bien mais le mix de certains morceaux prends du temps et comme je suis par défaut un peu trop perfectionniste j'ai tendance à perdre du temps ou du moins à chercher la petite bête....

Le dernier en date et le morceau "The countDown". écrit en 1998. A l'époque, je ne disposais d'aucun ordinateur pour pouvoir enregistrer, juste un vieux Fostex à bande et des équipements audio avec des sons de base, qui je dois le dire par rapport à aujourd'hui étaient vraiment minimalistes...mais bon à l'époque ça faisait ce que lui demandait...

Bref, aujourd'hui j'avance bien.... je me suis accordé une petite pause pour mettre en partition un morceau qui je l'avoue n'est pas forcément des plus reluisant et fort simple....mais il plait et je serai donc amené en tant que saxophoniste à le jouer en "live" durant cette saison 2014.

Of course! me diriez-vous !!

Donc puisque tout le monde veut voir un sax le jouer en "Live", voici donc les parties de sax tenor et alto de "Klingande" de Jubel juste pour le fun.

Ca pourra toujours servir à ceux qui en auront besoin ou pour des jeunes apprentis Sax !

Les parties séparées :

Alto :

Ténor :

Le score :

Allez je retourne à mes compos et mon album !

@ bientôt
Sebio

Intervention Scolaire - 3ème - Un petit hommage à Boris Vian - L'Ecumedes jours.

Bonjour à tous et à toutes....

Cela fait maintenant un sacré bout de temps que je n'avais pas publié d'article...
Et bien voilà, je suis de retour pour continuer ...
Aujourd'hui je vais parler d'un projet qui a eu lieu en Avril 2013 et coincidence, aujourd'hui cela fait pile 1 an, qu'il a eu lieu.

Ce projet consistait à parler du Jazz, de ses origines et des influences musicales qu'il a apporté à la musique de nos jours. Certes le sujet est long, mais avec l'expérience, j'ai fait assez court pour capter l'intérêt des élèves qui fut à mon grand étonnement, très important.
Dans cette intervention, il y eut deux grandes lignes pédagogiques.
D'une part, il fallait parler du Jazz dans sa généralité et d'autre part, comprendre ce que voulait exprimer Mr Boris Vian au travers d'un vocabulaire musical, lorsqu'il écrivit L'Ecume des jours.

Toutefois,  ce n'est pas exactement de cela dont je vais vous parler aujourd'hui.
Il s'agit en fait de la partie la plus intéressante pour moi et surtout pour les élèves que j'ai rencontré ce jour-là.

La professeur de Français qui était à la base de cet exposé avait lancé un challenge. Et pas des moindres !

Il fallait mettre en musique un passage du livre. Le moment où Alise rendait visite à Chloë pour parler de sa maladie.  

Le fameux Nénuphar. [Bien sûr, il faut avoir lu le livre].

Aussi j'ai demandé si certains élèves souhaitaient participer et après quelques hesitations, plusieurs d'entre eux se sont manifestés positivement.
Toute même sympathique, quand on sait que les ados se moquent souvent de tout ce qui ne touche pas leurs intérêts propres.

Alors équipé de mon ordinateur, d'un clavier maitre et de mes superbes instruments virtuels, ils ont choisit un à un, le son qui leur semblait le plus proche de chaque personnage, dans ce passage de l'histoire de l'Ecume de jours.

Voici donc ce qui fut produit pour chacune de leur intervention :

https://soundcloud.com/sebiojazz/ines/

https://soundcloud.com/sebiojazz/antoine/

https://soundcloud.com/sebiojazz/fantin/

https://soundcloud.com/sebiojazz/florian/

https://soundcloud.com/sebiojazz/louanne/

Là, il ne me restait lus qu'à réfléchir ...... Et voici ce que j'ai réalisé comme composition à l'issue de cette journée.

http://www.soundcloud.com/sebiojazz/hocedile

J'espère que vous apprécierez et surtout que les élèves à cette écoute, apprécieront également le rendu de leur intervention et de l'imagination globale qui ressort de cette expérience.

Une vraie création, partie d'une belle idée authentique.

@ bientôt ;-)